Boli, Nurfajriah (2025) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPAS SDN 1 POYOWA BESAR. Diploma thesis, IAIN MANADO.

Text Sampul - Bab III- daftar pustaka.digabungkan - Nurfajriah.pdf Download (710kB)

Abstract

Penerapan Media Pembelajaran Puzzle dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV di SDN I Poyowa Besar Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana penerapan Media Pembelajaran Puzzle dalam meningkatakan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS kelas IV SDN I Poyowa Besar ?. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV di SDN I Poyowa Besar dengan menggunakan media pembelajaran Puzzle. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta kelas IV SDN I Poyowa Besar terdiri dari 18 Peserta didik 8 laki-laki dan 10 perempuan. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data dalam lembar observasi aktivitas peserta didik dan pendidik serta tes hasil belajar. Data hasil belajar dianalisis dengan menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis data menunjukan bahwa adanya peningkatan aktivitas peserta didik dan hasil belajar dari siklus I ke siklus II pembelajaran dengan menggunakan Media Pembelajaran Puzzle. Pada siklus I penilaian aktivitas pendidik sebasar 64.28 meningkat menjadi 92,85 aktivitas peserta dalam pembelajaran sebesar 59,61 meningkat menjadi 91,33 dan peserta didik yang mendapatkan ketuntasan belajar sebesar 55,55% meningkat menjadi 94,44 pada siklus II. Jadi, materi yang diberikan dalam Media pembelajaran puzzle dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV di SDN 1 Poyowa Besar. Kata Kunci: Media Pemblajaran Puzzle, Hasil Belajar.

Actions (login required)

View Item