Hulopi, Wiwi (2025) IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA DI SDN 1 IMANDI. Diploma thesis, IAIN MANADO.

Text COVER 123-DAPUS - Wiwi Hulopi.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untutk mengkaji pengemabangan karakter siswa dalam pembelajaran P5 di SDN 1 Imandi, Kelurahan Imandi, Kecamatan Dumoga timur. Dari pokok permasalahannya adalah bagaimana strategi implementasi dalam proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) dalam mengembangkan karakter siswa di SDN 1 Iamndi, bagaimana dampak implementasi proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) pada karakter siswa di SDN 1 Imandi, serta tantangan dan Solusi dalam membentuk karakter siswa kelas v di SDN 1 Imandi Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini terdapat informan yaitu: 1 Kepala sekolah, 1 wakil kepala sekolah Urusan Kurikulum Serta Sebagai Guru yang Mengajar P5, dan 5 Peserta Didik kelas V. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) dalam mengembangkan karakter siswa yaitu dengan adanya kegiatan pembelajaran kurikuler atau pembelajaran berbasis proyek dengan tema “Pendidikan Pancasila”. Berhubungan tema proyek profil pelajara Pancasila dimana peserta didik yang mulai mengalami perubahan seperti tumbuhnya kesadaran dalam nilai-nilai Pancasila dari siswa tersebut. Dalam melaksanakan proyek penguatan profil pelajar Pancasila melalui 3 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaa, dan evaluasi. Adapaun dampak atau tantangan dan Solusi yang di dapati dalam penerapan proyek penguatan profil pelajar Pancasila dimana siswa xii yang memiliki latar belakang keluarga dan siswa yang berbeda-beda, Solusi yang di berikan yaitu mengadakan rapat dengan orang tua siswa untuk membahasan masalah tersebut dan memberikan Solusi. Kata Kunci: Implementasi P5. Dalam Mengembangkan Karakter Siswa

Actions (login required)

View Item