Paputungan, Yodi Febrianto (2025) PENERAPAN MEDIA FILM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS VII DI SMP ISLAM TERPADU Al-HASANAIN KOTAMOBAGU, SULAWESI UTARA. Diploma thesis, IAIN MANADO.

Text BAB 1-3 - Yodi Paputungan.pdf Download (942kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang penggunaan media film dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk siswa kelas VII. Penelitian ini berfokus untuk mencari tahu sejauh mana hasil yang didapatkan siswa setelah mengikuti proses belajar mengajar dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam setelah penggunaan media film sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta, dimana rendahnya antusias siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar yang berpengaruh negatif pada hasil belajar mereka. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP Islam Terpadu Al- Hasanain Kotamobagu dengan menerapkan metode Penelitian Tindakan kelas (PTK). Proses penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus untuk memperoleh hasil yang diinginkan. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dalam penelitian ini, ditemukan bahwa adanya peningkatan yang signifikan setelah penerapan media film dalam pembelejaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas VII. Pada pra-siklus, nilai rata-rata yang diperoleh siswa hanya sebesar 46,25. Namun setelah siklus pertama, nilai rata-rata meningkat menjadi 64,37, dan pada siklus kedua, nilai tersebut kembali meningkat menjadi 75. Selain itu, dalam hal kriteria ketuntasan secara klasikal, persentase ketuntasan pada pra-siklus hanya mencapai 18,75%. Angka ini meningkat menjadi 50% pada siklus pertama dan kembali naik menjadi 87,5% pada siklus kedua. Dengan demikian, penelitian ini dikatakan berhasil pada siklus kedua karena telah memenuhi indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Kata Kunci: Film, Penelitian Tindakan Kelas, Sejarah Kebudayaan Islam, Hasil Belajar Siswa.

Actions (login required)

View Item