BILAK, NASYWA NATHANIA (2025) NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PELAKSANAAN TRADISI MONGULIPOT DI DESA MOPAIT KECAMATAN LOLAYAN BOLAANG MONGONDOW. Diploma thesis, IAIN MANADO.

Text Skripsi a.n. Nasywa Nathania Bilak - ainahtan.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan tradisi Mongulipot dan mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung di dalamnya di Desa Mopait, Kecamatan Lolayan, Kabupaten Bolaang Mongondow. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data berasal dari Kepala Desa, Tokoh Agama, Tokoh Adat, Ketua RT dan masyarakat. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan pengujian keabsahan data melalui triangulasi sumber, teknik dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan tradisi Mongulipot terdiri dari tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan penutup. Tradisi Mongulipot mengandung nilai-nilai pendidikan Islam yang meliputi tiga aspek utama. Pada aspek akidah, nilai yang terkandung mencakup: (1) akidah ilahiyah, (2) akidah nubuwwah, (3) akidah ruhaniyyah, dan (4) akidah sam’iyyah. Pada aspek ibadah, terdapat tujuh nilai yaitu: (1) ibadah wajib, (2) ibadah sunnah, (3) amalan sosial, (4) akhlak insaniyah, (5) akhlak rabbaniyah, (6) ibadah menahan diri, dan (7) ibadah menggugurkan hak pribadi. Sedangkan pada aspek akhlak, nilainya mencakup: (1) memuliakan tamu, (2) bersedekah, (3) menjaga silaturahmi, (4) saling mengenal dan menghargai, serta (5) melestarikan tradisi. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa tradisi Mongulipot dapat menjadi media pembelajaran Islam berbasis budaya lokal, membentuk karakter religius, serta layak didukung sebagai sarana dakwah dan pendidikan. Kata Kunci: Nilai-nilai Pendidikan Islam, Tradisi Mongulipot, Desa Mopait

Actions (login required)

View Item