Hadju, Fitriyani (2024) ANALISIS METODE TAHSIN AL-QUR’AN ‘ILMAN WA RŪHAN DI SDIT HARAPAN BUNDA KOTA MANADO. Diploma thesis, IAIN MANADO.

Text SKRIPSI FITRIYANI HADJU DISTRIBUSI PERPUSTAKAAN BAB I, II, III & DAFTAR PUSTAKA - Fitry Hadju.pdf Download (1MB)

Abstract

Melalui perkembangan metode tahsin al-Qur‟an yang berkembang di Indonesia, banyak metode tahsin al-Qur‟an yang telah menjamur di berbagai TPQ, pondok pesantren, sekolah swasta maupun yayasan. Dalam mempelajarinya, kita membutuhkan metode yang mampu menunjang kualitas bacaan al-Qur‟an agar sesuai dengan kaidah bacaan dan sesuai kebutuhan diri. Dalam hal ini SDIT Harapan Bunda Manado menggunakan „Ilman Wa Rūhan sebagai metodenya. Namun, masih sedikit yang memahami metode ini pun dikalangan akademisi, guru dan pegiat al-Qur‟an. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seperti apa praktik tahsin al- Qur‟an yang diterapkan di SDIT Harapan Bunda dan apa substansi dari metode ini. Kemudian pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah fenomenologi yang termasuk kedalam metode penelitian lapangan (field research). Dalam pengambilan sampel penulis menggunakan tiga teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasilnya adalah praktik tahsin al-Qur‟an di SDIT Harapan Bunda berjalan dengan baik dan sesuai dengan kaidah bacaan al- Qur‟an. Adapun substansi dari metode „Ilman Wa Rūhan ini adalah suatu pendekatan yang memadukan dua aspek yaitu ilmu dan ruh dimana metode ini tidak hanya berfokus pada perbaikan bacaan saja tetapi juga pada penghayatan bacaan dengan tujuan untuk membentuk individu yang cerdas tidak hanya penguasaan hukum tajwid saja tetapi juga emosional dan spiritual dari penghayatan hasil bacaan. Saran, guru adalah ruh dalam metode ini maka perlu adanya pelatihan khusus untuk guru agar bisa maksimal dalam menanamkan nilai penghayatan kepada siswa. Selain itu, minimnya penelitian mendalam mengenai transformasi pengadopsian dan kedudukan dari metode ini. Kata Kunci : Metode, „Ilman Wa Rūhan, SDIT Harapan Bunda Manado

Actions (login required)

View Item