MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER UNGGULAN DI MTs NEGERI 1 MANADO

Mamonto, Alvia Heratika (2024) MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM MEMBENTUK KARAKTER UNGGULAN DI MTs NEGERI 1 MANADO. Masters thesis, IAIN MANADO.

Text ALIVIA HERATIKA MAMONTO - TESIS.pdf Download (3MB)

Abstract

Karakter unggulan pada siswa merupakan aspek penting dalam pembentukan kepribadian yang berkualitas dan relevan dalam konteks pendidikan. Pendidikan formal memiliki peran sentral dalam mengembangkan karakter unggulan pada siswa, dan salah satu wadah yang berperan dalam hal ini adalah ekstrakurikuler. Di Indonesia, Pramuka merupakan salah satu ekstrakurikuler yang populer dan memiliki potensi besar dalam membentuk karakter siswa. MTs Negeri 1 Manado adalah salah satu sekolah menengah pertama di Manado yang aktif melibatkan siswa dalam kegiatan Pramuka. Namun, untuk mengoptimalkan peran Pramuka dalam membentuk karakter unggulan, diperlukan pemahaman yang lebih mendalam tentang manajemen ekstrakurikuler Pramuka di lingkungan sekolah ini. Fokus penelitian adalah 1) Bagaimana perencanaan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter unggulan siswa (berdasarkan Dasa Dharma Pramuka) di MTs Negeri 1 Manado? 2) Bagaimana Pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter unggulan siswa di MTs Negeri 1 Manado? 3) Bagaimana evaluasi ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter unggulan siswa di MTs Negeri Manado?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis studi kasus. Dalam penelitian ini sumber data yang digunakan adalah sumber data Primer dan Sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Yang meliputi pengumpulan data (data collection), reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan simpulan atau verivikasi (conclusion drawing/verification). Triangulasi yang digunakan untuk pengecekan keabsahan data yakni sumber data, triangulasi teknik pengumpulan data, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Perencanaan ekstrakurikuler pramuka di MTs Negeri 1 Manado dilakukan berdasarkan visi-misi sekolah, melibatkan kepala sekolah, koordinator ekstrakurikuler pramuka, dan pembina pramuka. 2) Hasil perencanaan diinformasikan kepada guru kelas dan orang tua peserta didik yang berperan dalam membentuk karakter peserta didik. 3) Evaluasi ekstrakurikuler pramuka dilakukan melalui pengawasan dan tindak lanjut, dengan evaluasi bulanan dan evaluasi akhir tahun untuk menilai efektivitas program. Diharapkan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang terarah ini dapat membantu mencapai tujuan dalam menumbuhkan karakter peserta didik secara efektif. Kata Kunci : Ekstrakulikuler, Pramuka, Pembentukan Karakter.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	Pendidikan > Manajemen Pendidikan
Divisions:	Pascasarjana > S2 Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Administrator Perpustakaan
Date Deposited:	14 Feb 2025 02:36
Last Modified:	14 Feb 2025 02:36
URI:	http://repository.iain-manado.ac.id/id/eprint/2031

Actions (login required)

View Item