PENGGUNAAN METODE CERITA ISLAMI DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS 7 SMP N 1 SINONSAYANG

Abdulrahman, Fahri (2024) PENGGUNAAN METODE CERITA ISLAMI DALAM MENANAMKAN KARAKTER RELIGIUS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS 7 SMP N 1 SINONSAYANG. Diploma thesis, IAIN MANADO.

Text Munaqasah Fahri Abdulrahman.pdf Download (3MB)

Abstract

Nama : Fahri Abdulrahman Nim : 20123063 Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI) Judul Skripsi : Penggunaan Metode Cerita Islami dalam Menanamkan Karakter Religius pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas 7 SMP N 1 Sinonsayang ABSTRAK Skripsi ini membahas mengenai Penggunaan Metode Cerita Islami dalam Menanamkan Karakter Religius di SMP N 1 Sinonsayang kelas 7 dengan masalah. Bagaiamana penggunaan metode cerita Islami pada siswa-siswi di kelas 7 SMP N 1 Sinonsayang, dan apa saja faktor-faktor yang memegaruhi dalam penanamkan nilai-nilai karakter religius pada siswa-siswi di kelas 7 SMP N 1 Sinonsayang. Cerita sangat erat kaitanya dengan dunia pendidikan baik di tingkat anak�anak maupun dewasa karena dengan bercerita siswa banyak mengambil hikmah dan pelajaran di dalamnya. Pemilihan jenis cerita yang baik dapat mengundang perhatian siswa untuk mendengarkan dan pesan-pesan yang di sampaikan dalam cerita bisa di terapkan di kehidupan sehari-hari, Karakter dapat terbentuk dari berbagai aspek seperti, pembelajaran, lingkungan, budaya, dll. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Dimana yang menjadi informan utama adalah Guru Mata pelajaran PAI dan triangulatornya berjumlah 4 orang yang diambil dari kepala sekolah dan siswa-siswi kelas 7 SMP N 1 Sinonsayang. Cerita merupakan suatu hal yang menyenangkan dalam belajar. Pemilihan jenis cerita yang baik dapat mengundang perhatian siswa untuk mendengarkan dan pesan-pesan yang di sampaikan dalam cerita bisa di terapkan di kehidupan sehari-hari. Karakter dapat terbentuk dari berbagai aspek seperti, pembelajaran, lingkungan, budaya. Metode cerita islami sangat evektif bagi siswa SMP N 1 Sinonsayang, karena metode ini dianggap lebih mengenal ke peseta didik dengan bukti masih di terapakan di dunia pendidikan sampai sekarang

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Administrator Perpustakaan
Date Deposited:	23 Aug 2024 05:07
Last Modified:	23 Aug 2024 05:07
URI:	http://repository.iain-manado.ac.id/id/eprint/1937

Actions (login required)

View Item